微信扫码
用户中心
意见反馈
近日，经国务院同意,教育部等十一部门联合印发《关于促进在线教育健康发展的指导意见》（以下简称《指导意见》）。 《指导意见》指出，在线教育是教育服务的重要组成部分，发展在线教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，创新教育组织形态，丰富现代学习方式，为加快建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会服务。 《指导意见》明确，到2020年，大幅...
本报北京10月14日讯（记者 于珍）在第六个国家扶贫日来临之际，按照国务院扶贫开发领导小组统一部署，教育部主办的2019教育扶贫论坛今天在京举行。教育部副部长孙尧出席论坛并讲话。 孙尧指出，召开2019教育扶贫论坛，主要任务是深入学习领会习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，全面贯彻落实党中央关于脱贫攻坚的决策部署，深入推进教育脱贫攻坚工作。一年来，教育部切实加强教育脱贫攻坚组织领导，扎实推...
当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。新中国成立50年来特别是改革开放以来，教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但面对新的形势，由于...
攀柔莎（江苏）生物科技股份有限公司...
健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。健康管理师共设有三个等级，分别为：健康管理师三级(高级职业资格)、健康管理师二级(技师职业资格)和健康管理师一级(高级技师职业资格)，健康管理师是负责健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师是2005年10月劳动和社会保障部第四批正式发布的11个新职...
